西咸新区：落实教研先行，提升教育质量（二）

高质量教研支撑教育高质量发展。西咸新区教科院以“品质提升，教研先行”为抓手，始终将教研作为学校高质量发展和教师专业成长的有力保障。立足立德树人，坚持“五育”并举，各学校开展形式多样、扎实有效的教研活动，逐步形成了成熟的教研工作机制，取得了丰富的阶段性成果，教育质量得到了全面提升。

西咸新区第一小学——取多维之境 开共研之域

为积极落实“双减”政策，深入研究新课标及教材，西咸新区第一小学语文组坚持每周开展全景式教研，使老师们更加明确新课标内容，为打造优质高效课堂提供方向。教研前，老师们迅速沟通，做好策划，集思广益，注重实效；教研中，老师们在深度研读和分析课标、教材基础上，以学生现有发展水平为出发点，细研各个板块，精探教学策略，对新课标落实新课堂达成基本共识；教研后，老师们带着新的教学设计，在课堂中实践，积累宝贵的教学经验。

西咸新区沣东第二小学——细化教研管理 提升课堂质量

西咸新区沣东二小以“启航教育”理念为引领，教研工作坚持“4D”管理，即定时间、定地点、定人员、定内容。单周集体备课，双周教学研讨，每周小教研，每月学科大教研。通过大小教研相结合的方式，确保教研活动有效果。以春秋两季“教学节”为路径，提升课堂质量，扎实开展“四课一工程”，即骨干引领课、组内研讨课、校级展示课、新师汇报课和“启航2+1”优师优课工程。一师一优课，一课一提升，努力培养“启航好教师”，打造“二小好课堂”。

西咸新区沣东实验小学——聚焦生长课堂 教研赋能成长

西咸新区沣东实验小学秉承绿色成长教育理念，以师生主动发展为核心，全力建设阳光乐学的教师研修共同体，构建丰盈多元的课程体系，打造健康灵动的生长课堂。

学校依据教师个性特点，多元、梯度规划教师专业成长方向，采用项目认领的科研管理方式，激发教师成长愿望；以“五课工程”（校长领航课、骨干能手示范课、党员展示课、青年汇报课、新手过关课）为抓手，扎实开展“周研课”，夯实常态教研工作，推动品质课堂建设；锚准教学问题，切入课题研究，形成“教-学-研-思-践”的教师专业成长链，以研促教、以研促学、以研提质、以研增效，不断探索建构了“六学六思”的思维型教学模式、劳动教育项目化学习课程、科学信息学科整合教学方式等教育教学新样态，赋能师生共同成长，让每一个生命在绿色教育理念滋养下闪闪发光。

西咸新区沣东高新学校——创新教研模式 赋能课堂改革

西咸新区沣东高新学校以新课标为导向，以学校“向阳花”课程体系为依托，开展“1+X”主题教研。每学科每周一个大单元教研时间，学科教师全员参与，在省、市教科院教研员夏波、马熙莹，李琦、田双棉、王晓纲等老师地引领下，有针对性地解决教学过程中的问题，提升教师教科研能力，为课堂教学赋能。同时，学校积极探索“3+1”课堂教学模式，每一节课讲、练、测、评“四结合”。围绕学生学科素养，以驱动式任务群、大单元教学促进学生学科学习，切实提高课堂效率，提升教学质量。

西咸新区沣西第一小学——“多级联动 多层辐射”促教研发展

西咸新区沣西第一小学通过建模式、搭平台、聚资源、广辐射，不断探索教研活动新路径，彰显“生长型”课堂新样态，实现学生、教师的双向成长，学校教研工作展现新风采。一是“三级教研”联动。搭建组级、校级、校际立体教研模式，聚焦课堂，深化“润美课程”建设，探索PBL项目式学习、进行SSI科学性社会议题研究、推进“码行天下”教育教学创新项目应用，释放教研工作动能。二是“三名工程”辐射。深化沣西一小、三小“名校+”教育发展共同体交流，整合现有区级教研基地，“名校+”“名师+”“名校长+”资源，在“校校行”“课课行”“班班行”活动中同长共进。强化城乡学校共同体、“陕西教育扶智平台”应用，“多级、多校”“线上、线下”交流研讨，打造协同发展样态。三是“多样载体”助力。聚焦老师自成长，在抓好常态教研的基础上，通过“海绵讲堂”“教育教学创新年会”等载体，搭建沉浸式、场景式分享交流平台。强化教研引领，锻造“卓越”队伍，形成“在课堂上生长”教学研讨活动品牌。

西咸新区空港幸福里小学——落实立德树人 深耕幸福课堂

西咸新区空港幸福里小学全力落实党的教育方针，坚持教科研兴校，把学校课程建设作为工作主抓手。建构幸福课程体系，初步探索形成我校“幸福课堂1234体系”；坚持“走出去、请进来”，并邀请省市级专家、名师团队来校指导。以名师工作室为依托，以学科教研组为单位，引领带动教师专业成长。从名师引领、校本研修、课题研究、示范课、基本功大赛等措施促教师专业成长、保持学校核心竞争力。近年来，成功承办新城级教学能手大赛；思政课教师“大练兵”活动；承办新城级及新区级课堂革命展示活动。荣获西安市教研工作先进集体，西咸新区教研工作先进集体。三年来，学校不断优化教研工作模式和思路，全面推进骨干教师队伍建设，着力提升办学水平，提高教育教学质量，办好家门口学校，办人民满意的西咸优质教育。

西咸新区空港阳光里小学——以教研促高质量生本课堂改革

西咸新区空港阳光里小学坚持立德树人根本任务，以陕西省教育厅推出了“课堂革命 陕西行动”文件为纲领，努力落实“三个课堂”“五项管理”和“双减”政策，全面发展素质教育，教研活动扎实开展。阳光里小学教研活动围绕高质量生本课堂展开，形成高质量生本课堂集体备课模式：一备二磨三改四上五议，打造精品课堂。同时深化校本研修工作，以课题促教研，探讨高质量生本课堂教学模式，紧紧围绕学生发展的需求，构建德智体美劳全面发展的教育体系。

西咸新区秦汉陵召中心小学——共研作业设计 赋能减负增效

贯彻落实“双减”工作精神，进一步减轻学生的课业负担，把减负提效落到实处，秦汉陵召中心小学开展了“作业设计与布置经验交流校本研修活动”。各学科组在组内充分研讨的基础上，结合本学科教学实际问题，紧扣“优化”“增效”主旨，分享了作业设计与布置的学科智慧，在集体智慧碰撞中，教师对本学科高质量作业设计有了新的思考。智慧的火花定会点燃奋进的热情，相信，在老师们实践的乐园里，我们会看到师生幸福的笑脸！

西咸新区泾河瀛洲小学——研修磨砺成长 项目提升素养

西咸新区泾河瀛洲小学着力教师专业成长，以常规为抓手，任务为驱动，文化聚团队，聚焦课堂提质量。创设出新入职教师的“十”举措：单元有共案，节节有研究，辅导有提纲，上课有方法，资源有共享，作业有梯度，板书有设计，教后有反思，听课有议课，学习有交流。开展自主成长的“七”个一项目：录制一节创新课，研究一个微课题，撰写一篇教学故事，设计一个大单元优质教学，制作一个优质微课，展示一次作业案例，开发一个诗礼课程。辅之以听课巡课、节节评价、一对一辅导、一周一检查、一月一总结等抓手引导老师明确规范，思考每项工作怎么干能达标、能干好，让每个人在教育教学上都有质的提升与跨越。

西咸新区泾河第三学校——名校引领共发展 集思广益促教研

西咸新区泾河第三学校依靠名师资源，搭建平台促进教师成长，每学期开展“校级评优课”“骨干示范课”“青蓝工程”等活动，邀请师大附小的师傅们对我校教师进行教研活动指导，倡导教研科研一体化，坚持问题导向，鼓励教师将教学中遇到的问题作为教科研课题，以教研组为单位开展研究，实现了课题实施与教师成长同步。学校建立健全领导听课、同教研组磨课、评课、集体备课、观摩示范课等机制。通过创新教育方式，立足高效课堂，释放教师潜能，努力推动学校实现高质量发展。